Quel, Quelle, Quels, Quelles et Qu’elle(s) Français 6ème année primaire

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Quel, Quelle, Quels, Quelles et Qu’elle(s)
Français 6ème année primaire

L’orthographe française comporte plusieurs mots qui se ressemblent mais qui n’ont pas la même fonction ni la même écriture. C’est le cas de quel, quelle, quels, quelles et qu’elle(s).

Les élèves de 6ème année primaire rencontrent souvent ces mots dans les textes, les dictées et les exercices d’orthographe. Pour éviter les erreurs, il est important de comprendre la différence entre ces formes et leur utilisation correcte.

La maîtrise de cette règle permet aux élèves de :

améliorer leur orthographe en français
écrire des phrases correctes
comprendre la fonction des mots dans la phrase
éviter les erreurs fréquentes dans les dictées

Dans cette leçon bien organisée pour les élèves de 6ème année primaire, nous allons découvrir :

la différence entre quel, quelle, quels, quelles
la forme qu’elle / qu’elles
comment utiliser correctement ces mots
des exemples simples
5 exercices avec leurs solutions

1. Les formes quel, quelle, quels, quelles

Les mots quel, quelle, quels, quelles sont des déterminants interrogatifs ou exclamatifs.

Ils servent à poser une question ou à exprimer une exclamation.

Ces mots s’accordent avec le nom qu’ils accompagnent.

Tableau des formes

Forme	Genre et nombre
quel	masculin singulier
quelle	féminin singulier
quels	masculin pluriel
quelles	féminin pluriel

Exemples

Masculin singulier

Quel livre lis-tu ?

Féminin singulier

Quelle histoire racontes-tu ?

Masculin pluriel

Quels exercices fais-tu ?

Féminin pluriel

Quelles fleurs vois-tu ?

Dans chaque phrase, le mot s’accorde avec le nom.

2. Comment reconnaître quel / quelle / quels / quelles

Pour choisir la bonne forme, il faut observer le nom qui suit.

Exemple

Quel cahier utilises-tu ?

Le mot cahier est masculin singulier.

Quelle couleur préfères-tu ?

Le mot couleur est féminin singulier.

Quels jeux préférez-vous ?

Le mot jeux est masculin pluriel.

Quelles questions poses-tu ?

Le mot questions est féminin pluriel.

3. La forme qu’elle / qu’elles

La forme qu’elle est différente de quelle.

Elle est formée de :

que + elle

Exemple

Je pense qu’elle viendra demain.

On peut remplacer qu’elle par :

que elle

Exemple

Je crois qu’elle a raison.

Dans cette phrase :

qu’ est une conjonction
elle est un pronom

La forme qu’elles

Elle est formée de :

que + elles

Exemple

Je pense qu’elles arriveront bientôt.

On peut dire :

Je pense que elles arriveront bientôt.

4. Comment ne pas confondre quelle et qu’elle

Voici une méthode simple pour les élèves.

Astuce

Si on peut remplacer par que elle, on écrit :

➡ qu’elle

Si le mot accompagne un nom, on écrit :

➡ quel / quelle / quels / quelles

Exemple

Quelle robe portes-tu ?

Le mot robe est un nom → on écrit quelle

Je pense qu’elle arrive.

On peut dire que elle arrive → on écrit qu’elle

5. Résumé de la règle

Mot	Fonction
quel / quelle / quels / quelles	déterminant devant un nom
qu’elle / qu’elles	que + elle / elles

Exercices d’orthographe – Quel, Quelle, Quels, Quelles, Qu’elle(s)

Voici 5 exercices simples pour les élèves de 6ème année primaire.

Exercice 1

Complète avec quel, quelle, quels ou quelles.

1. ______ livre lis-tu ?

2. ______ fleurs vois-tu ?

3. ______ exercice préfères-tu ?

Solution

1. Quel livre lis-tu ?

2. Quelles fleurs vois-tu ?

3. Quel exercice préfères-tu ?

Exercice 2

Complète avec quel, quelle, quels ou quelles.

1. ______ histoire racontes-tu ?

2. ______ cahiers sont sur la table ?

3. ______ chanson écoutes-tu ?

Solution

1. Quelle histoire racontes-tu ?

2. Quels cahiers sont sur la table ?

3. Quelle chanson écoutes-tu ?

Exercice 3

Complète avec qu’elle ou qu’elles.

1. Je pense ______ viendra demain.

2. Il dit ______ ont terminé le travail.

3. Je crois ______ a raison.

Solution

1. Je pense qu’elle viendra demain.

2. Il dit qu’elles ont terminé le travail.

3. Je crois qu’elle a raison.

Exercice 4

Choisis la bonne réponse.

1. ______ livre préfères-tu ?

2. Je pense ______ arrivera bientôt.

3. ______ fleurs sont belles.

Solution

1. Quel livre préfères-tu ?

2. Je pense qu’elle arrivera bientôt.

3. Quelles fleurs sont belles.

Exercice 5

Complète la phrase correctement.

1. ______ couleur préfères-tu ?

2. Je crois ______ a compris la leçon.

3. ______ exercices faites-vous ?

Solution

1. Quelle couleur préfères-tu ?

2. Je crois qu’elle a compris la leçon.

3. Quels exercices faites-vous ?

Conseils pour éviter les erreurs

Pour écrire correctement quel, quelle, quels, quelles et qu’elle(s), les élèves doivent :

1. vérifier s’il y a un nom après le mot

2. regarder le genre et le nombre du nom

3. utiliser l’astuce que + elle pour reconnaître qu’elle

La pratique régulière avec des exercices et des dictées permet d’améliorer progressivement l’orthographe.

Conclusion

L’orthographe de quel, quelle, quels, quelles et qu’elle(s) est une notion importante du programme de français en 6ème année primaire.

Les élèves doivent comprendre que :

quel / quelle / quels / quelles accompagnent un nom
qu’elle / qu’elles signifient que elle / que elles

Avec un entraînement régulier et une bonne compréhension de la règle, les élèves peuvent facilement éviter les erreurs et améliorer leur orthographe et leur expression écrite en français.